Manual de Convivencia

 

9. DESCRIPCION DE DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS

 

 

El estudiante de la Institución Educativa Manuel J. Betancur es un líder comprometido con la construcción de la sociedad, con un gran sentido de pertenencia, que busca el mejoramiento continuo, vive el respeto por la diferencia y enfrenta los retos que le plantea su entorno.
El estudiante de nuestra institución es un líder honesto, responsable y solidario, con una visión holista de la vida y una conciencia ecológica que propende por el respeto de sí mismo, de la naturaleza y de los demás.
"El estudiante tiene una obligación consigo mismo (en primer lugar) con la familia, la sociedad y el Estado (en segundo lugar), para lograr el progreso en su formación."
Las Sentencias: T-323 de 1994 y T-022 de 2003, expresaron: "La Educación es un derecho – deber ya que no sólo representa beneficios para el alumno sino también responsabilidades."
"Cuando la institución exige del estudiante respuestas en materia académica, disciplinaria, moral y física, y demanda de él unas responsabilidades propias de su estado o impone sanciones proporcionales a las faltas,
"El hombre (considera la corte) debe estar preparado para vivir en armonía con sus congéneres,
La permanencia de los estudiantes en el sistema educacional está condicionada a que con su comportamiento no perjudique a los demás estudiantes y a su concurso activo en la labor formativa intelectual y disciplinaria y por ello la falta de rendimiento, la indisciplina reiterada, la ausencia de motivación y el incumplimiento de los compromisos con la institución, pueden tener suficiente entidad como para que el alumno sea retirado del establecimiento o no sea aceptado nuevamente para el año siguiente."
no viola sus garantías fundamentales; "Al contrario, ayuda a consolidar su adecuado desarrollo." para someterse a la disciplina que toda sociedad supone y asumir sus propias responsabilidades y ejercer la libertad dentro de las normas que estructuran el orden social."(Sentencia T-341, Agosto 25 de 1993, Sala Quinta de Revisión).
 
9.1 DERECHO A:
9.1.1 Conocer y analizar los compromisos que como estudiante asume con la institución y con su proceso de formación.
9.1.2 Conocer las normas que como estudiante ha de interiorizar, acatar y respetar.
9.1.3 Ser respetado en su integridad física, intelectual, moral e ideológica y en su libertad de culto y pensamiento.
9.1.4 Disfrutar de un ambiente sano y adecuado que contribuya a su formación integral, tanto dentro como fuera del aula.
9.1.5 Recibir una educación que propicie su formación integral acorde con su desarrollo como ser bio-psico-social.
9.1.6 Expresar libre y responsablemente sus inquietudes y manifestaciones personales.
9.1.7 Participar en las actividades deportivas, artísticas, recreativas, científicas, académicas, cívicas y culturales que programe la institución.
9.1.8 Exigir estrategias metodológicas y evaluativas adecuadas, teniendo en cuenta la normatividad vigente, los medios y recursos con que cuenta la institución.
9.1.9 Ser respetado en su intimidad y a que la información sobre él obtenida sea manejada con ética profesional.
9.1.10 Conocer oportunamente los resultados de los procesos evaluativos y los trabajos presentados, antes de ser consignados en los registros legales.
9.1.11 Participar libremente en grupos que persigan como meta el desarrollo y bienestar individual, institucional y/o comunitario.
9.1.12 Presentar reclamos justificados cuando haya situaciones problemáticas y recibir elementos para la solución de las mismas.
9.1.13 Ser tratados con dignidad ante sus fracasos y recibir orientaciones pertinentes para la superación de los mismos.
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9.1.14 Ser estimulados por sus éxitos en los diferentes campos de formación.
9.1.15 Participar con sugerencias y aportes para mejorar el Proyecto Educativo Institucional y el Manual de Convivencia.
Ojo
9.1.17 Retirarse de la institución con causa justificada y previa autorización del coordinador.
9.1.18 Tratamiento adecuado y debido proceso en situaciones específicas de tipo disciplinario y/o académico para casos individuales o grupales y conocimiento oportuno de las observaciones y seguimiento por parte de los profesores.
9.1.19 Respeto a sus bienes y pertenencias.
9.1.20 Participar en las actividades curriculares y extracurriculares donde la institución tenga presencia.
9.1.21 Permanecer en la institución y recibir la orientación necesaria en caso de hechos disciplinarios y conductuales que requieran tratamiento. La orientación será prestada por el departamento de psicoorientación o por personal externo especializado.
9.1.22 Que se analicen objetivamente las excusas y documentos que justifiquen la no asistencia a la institución, estableciendo los impedimentos a realizar determinadas tareas y a que se establezcan las alternativas pedagógicas correspondientes.
9.1.23 Recibir apoyo oportuno en las asignaturas en la que no alcanzó el desarrollo delas competencias propuestas
9.1.24 Recibir de sus padres o acudientes la dotación necesaria para el cumplimiento de sus compromisos escolares, uniformes, textos y demás implementos.
9.1.25 Conocer y recibir oportuna y puntualmente las actividades para realizar en el horario previamente establecido.
9.1.26 Utilizar adecuadamente los espacios y recursos de la institución.
9.1.27 Conocer y recibir inducción oportuna sobre los planes, contenidos, metodología y procesos evaluativos en todas las áreas.
9.1.28 Ser estimulado y reconocido por sus logros académicos y personales.
9.1.29 Recibir estímulos académico por su participación activa en proyectos y/ o actividades que fortalezcan la propuesta pedagógica.
9.2
DEBERES:
 
Todo miembro de una comunidad educativa tiene deberes respecto a dicha comunidad puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
Son deberes de nuestros estudiantes:
9.2.1 Conocer, interiorizar y cumplir las normas y compromisos adquiridos al matricularse en la institución según lo establecido en el Manual de Convivencia.
9.2.2 Dar un trato cordial y respetuoso a todos los integrantes de la comunidad educativa, proyectando así una buena imagen de la institución.
9.2.3 Respetar en su dignidad como persona a quienes hacen parte de su entorno intra y extraescolar.
9.2.4 Responder por los daños y pérdidas causadas en las instalaciones, dotaciones y servicios y cancelar los costos, a que haya lugar a más tardar en los 15 días siguientes.
9.2.5 Responder a las orientaciones y exigencias que realiza la institución en beneficio de su formación integral.
9.2.6 Escuchar y comprender sana y humanamente el punto de vista del otro.
9.2.7 Participar responsable y sanamente en las actividades deportivas, artísticas, culturales y cívicas en la institución y su entorno.
9.2.8 Responder acertadamente a las propuestas académicas de las diferentes áreas de trabajo.
9.2.9 Respetar la intimidad y la privacidad de los compañeros, profesores y demás personas que laboran en la institución.
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9.2.10 Hacer reclamos respetuosos y oportunos en caso de no compartir las informaciones o reconvenciones recibidas.
9.2.11 Participar activa y responsablemente en los grupos constituidos en la institución o la comunidad de acuerdo con sus estatutos y normas.
9.2.12 Estar dispuesto permanentemente a aportar elementos que contribuyan a la solución civilizada de situaciones problemáticas que se presenten al interior o exterior de la institución.
9.2.13 Atender respetuosamente las sugerencias, llamados de atención y orientaciones de los educadores para la superación de las dificultades.
9.2.14 Valorar aciertos y logros personales, aceptar los errores de compañeros y demás integrantes de la comunidad educativa dentro y fuera de la institución.
9.2.15 Presentar con argumentos valederos, sugerencias que permitan enriquecer la vida institucional.
9.2.16 Ser puntuales en las obligaciones inherentes a su condición de estudiantes y no perturbar el normal desarrollo de las actividades escolares.
9.2.17 Exponer y sustentar por escrito los motivos por los cuales debe ausentarse de la institución en horas de clase. Los padres de familia refrendaran dicha solicitud con su firma y una llamada telefónica.
9.2.18 Buscar soluciones acertadas a través del diálogo racional democrático, respetando el conducto regular: profesor implicado, director de grupo, coordinador de área, coordinador docente, rector y consejo directivo.
9.2.19 Respetar y no tomar pertenencias ajenas sin autorización de sus propietarios.
9.2.20 Comportarse de acuerdo a las normas convenidas con la comunidad educativa, las cuales implican la prohibición de porte, consumo y tráfico de estupefacientes, alcohol y armas.
9.2.21 Aceptar las propuestas de seguimiento para corregir actitudes. Es obligación ineludible entregar oportunamente a los padres y/o acudientes las comunicaciones enviadas por la institución.
9.2.22 Justificar la no asistencia en el momento en el que regrese el estudiante a la institución. Esto garantiza evaluaciones que se hicieron durante su ausencia.
9.2.23 Responder y presentar actos evaluativos pendientes en las fechas acordadas con el profesor. Los trabajos escritos y carteleras deben presentarse en la fecha de su regreso a clases.
9.2.24 Responder adecuadamente a las condiciones propuestas por el profesor (tiempo, metodología y evaluación), en caso de no alcanzar el desarrollo básico de las competencias previstas para el periodo académico correspondiente.
9.2.25 Presentarse al plantel con sus uniformes correspondientes debidamente llevados. Exponer y sustentar por escrito los motivos por los cuales no puede presentarse con los uniformes reglamentarios, su reincidencia se consigna en el libro de seguimiento.
9.2.26 Asistir puntualmente a las clases programadas para cada día, en cada jornada (6:15 a.m. a 12:15 p.m.-12:25 p.m. a 6:25 p.m.-6:25 a 10 p.m.) con carácter obligatorio. Primaria: De 7 am a 12 m y de 12:15 a 5:15 pm.
9.2.27 Abstenerse de interrumpir el desarrollo normal de las clases y demás actividades curriculares.
9.2.28 Responder a las actividades programadas para un eficiente desarrollo de los contenidos.
9.2.29 Participar en programas de recuperación, cuando se compruebe alcoholismo o drogadicción, esto debe hacerse con entidades especializadas, la institución y sus padres acompañarán el proceso.
9.2.30 Abstenerse de consumir alimentos y/o chicle en el desarrollo de las clases o de los actos de comunidad.
9.2.31 Contribuir con el aseo, conservación, mejoramiento y embellecimiento de la planta física y de los enseres que la institución pone a su servicio.
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9.2.32 Renovar la matrícula en las fechas y horas señaladas por la institución, adjuntando todos los requisitos establecidos para dicho proceso.
9.2.33 Abstenerse de traer a la institución objetos de valor, dinero en cantidad y elementos distractores (revistas, walkman, juegos electrónicos, etc)
9.2.34 Evitar el uso de las redes sociales para acosar y/o atentar contra el buen nombre de los miembros de la comunidad educativa




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